نسخه آزمایشی پایگاه فهارس نسخه‌های خطی • دربردارنده بیش از ۷۶ هزار اثر و ۴۳۸ هزار نسخه خطی
/m/316440
کتابخانه و مخزن نگهداری: مرعشی
شهر و کشور: قم
شماره نسخه: 1891عکسی

نشان‌های نسخه‌شناسی و کالبدشناسی

اصل نسخه (دستخط مؤلف) —
حواشی به خط مؤلف —
تذهیب و سرلوح —
نگاره و نقاشی —
تصحیح‌شده (مصحح) —
دارای حواشی (محشی) —
سطور مجدول (جدول‌بندی) —
دارای رکابه (پای‌صفحه) —
مقابله و بلاغ —
چاپ عکسی / فاکسیمیله ✓

مشخصات کاتب و تاریخ کتابت

نام کاتب:
بی‌کاتب
تاریخ کتابت:
1419ق، به قرینه دیگر آثار مؤلف که تصویر آنها در کتابخانه حاضر موجود است کاتب نسخه عبدالکریم آل حاج غانم دباغ کاظمی از شاگردان مؤلف است که در سال 1419ق به دستور مؤلف استنساخ کرده (1419 هـ.ق)
محل کتابت:
نامشخص
ردیف ثبت در مأخذ:
ردیف 1 (در فنخا)

ویژگی‌های مادی و ظاهری نسخه

نوع و اقلام خط:
نسخ
تعداد برگ و سطر:
14 برگ • 25 سطر
ابعاد و اندازه (سانتی‌متر):
-
کاغذ و جلد:
کاغذ نامشخص • جلد نامشخص

آغاز نسخه

« بسمله. تمتد هذه المدرسة العظيمة المجيدة الى أعماق تاريخ الكوفة، تلتقى فيها الحيرة و الغرى و يجتمع فيها المصران البصرة و الكوفة و تشخص فيها مدينة السلام بغداد. فقد أسسها الشيخ الطوسى »

انجام نسخه

« فقد اختصت مدرسة النجف و هى مدينة العلم و مركز الثقل و موضع القلم و الكتاب بما يميز المدرسة الفاضلة من أوصاف و خصال و مناقب و فضائل و سمات »
فنخا مشخصات مأخذ و استناد فهرست‌نگاری:

فهرستگان نسخه‌های خطی ایران (فنخا)، به کوشش مصطفی درایتی، تهران، سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران.

جلد 33 • صفحه 157 • ردیف 1
متن فنخا (مأخذ نسخه خطی):
قم؛ مرعشی؛ شماره نسخه: 1891عکسی آغاز: بسمله. تمتد هذه المدرسة العظيمة المجيدة الى أعماق تاريخ الكوفة، تلتقى فيها الحيرة و الغرى و يجتمع فيها المصران البصرة و الكوفة و تشخص فيها مدينة السلام بغداد. فقد أسسها الشيخ الطوسى؛ انجام: فقد اختصت مدرسة النجف و هى مدينة العلم و مركز الثقل و موضع القلم و الكتاب بما يميز المدرسة الفاضلة من أوصاف و خصال و مناقب و فضائل و سمات. نسخه اصل: در کتابخانه مؤلف در کاظمین؛ خط: نسخ، بی‌کا، تا: 1419ق، به قرینه دیگر آثار مؤلف که تصویر آنها در کتابخانه حاضر موجود است کاتب نسخه عبدالکریم آل حاج غانم دباغ کاظمی از شاگردان مؤلف است که در سال 1419ق به دستور مؤلف استنساخ کرده؛ 14ص، 25سطر [عکسی ف: 5-325]